27 mayo 2008

Emakunde: No al lenguaje sexista

Abogan por no usar la arroba para dar doble género a las palabras

Emakunde ha presentado hoy una "Guía del lenguaje para el ámbito educativo" junto con otra "Euskararen erabilera ez sexista", que forman parte de una colección dirigida a erradicar el lenguaje sexista.

La presidenta del Instituto Vasco de la Mujer (Emakunde), Izaskun Moyua, ha recomendado evitar el uso de las "arrobas" para dotar de doble género a las palabras y cambiarla por fórmulas "más ágiles y comprensibles".

Moyúa ha presentado hoy una "Guía del lenguaje para el ámbito educativo", en el que se analizan varios textos educativos, entre los que se encuentra el folleto de publicidad de un instituto o los documentos que fijan las reglas de admisión de estudiantes a los ciclos educativos.

Emakunde ha llamado la atención sobre los aspectos que deben mejorarse para eliminar expresiones y redacciones sexistas. Este es el caso del uso de la arroba y de las barras en frases sacadas de documentos.

La guía advierte de que las arrobas "no resuelven la cuestión" en documentos educativos y oficiales, en general, aunque reconoce que en ocasiones determinadas, como en carteles o en anuncios, es útil para llamar la atención sobre la presencia de mujeres.

El mismo problema presentan las barras que, a pesar de que "evitan los masculinos puros y duros", se deberían limitar, según la guía, a textos dirigidos a ser rellenados y no a ser leídos. Como ejemplo, en lugar de hablar de "cuatro profesores y un alumno/a de cada clase", propone que se diga "cuatro profesores y un o una alumna de cada clase".

La guía también denuncia que se anteponga sin motivo lo masculino a lo femenino, así como que en muchas ocasiones se llame a las mujeres por su nombre de pila y a los hombres por su primer apellido. Como ejemplo, se refiere a textos en los que se llama Sarkozy al presidente francés y Angela, en lugar de Merkel, a la presidenta alemana.

Euskal eskola publikoaren jaia Barakaldon

Igandean ospatuko dute Euskal Eskola Publikoaren jaia

26/05/2008

Udalerrian 17 zentro publiko direlako aukeratu dute Barakaldo festarako toki bezala, Ana Puente Bizkaiko Gurasoen Federazioko (BIGE) presidenteak azaldu duenez.
Datorren igandean ospatuko dute Barakaldon Euskal Eskola Publikoaren jaia, 'Ekiozu euskal eskola publikoari' lemapean. Bertan euskal dantzak, musika, erromeria, umeentzako tailerrak eta barkuan itsasadarretik bisitak eskainiko dituzte antolatzaileek.

Euskal Eskola Publikoak hezkuntza sistemari eta gizarteari egindako ekarpen "garrantzitsua" goraipatu du Juan Jose Agirrezabalak, Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Berrikuntzarako ordezkariak.

Bestalde, Ana Puente Bizkaiko Gurasoen Federazioko (BIGE) presidenteak azaldu duenez, udalerrian 17 zentro publiko direlako aukeratu dute Barakaldo jaia egiteko leku bezala. Barakaldoko ikasleen %50 ikasten dute zentro horietan.

Azkenik, festara jende ugari joatea espero dutela esan du Ana Eizaguirrek, Euskadiko Gurasoen Konfederazioko koordinatzaileak (EHIGE).

Euskera: lengua vehicular. Opiniones en contra

Los padres que defienden el castellano y el PP piden el cese de Campos

Las declaraciones del consejero de Educación, Tontxu Campos, el pasado lunes en el Parlamento reconociendo que los alumnos escolarizados en euskera carecen de recursos para enfrentarse a los exámenes de la prueba internacional PISA en la lengua vasca y que rinden mejor en su idioma materno, el castellano, ha destapado la caja de los truenos. El PP y la Plataforma por la Libertad de Elección Lingüística, que aglutina a los padres que defienden la escolarización de sus hijos en castellano, han aprovechado las palabras del consejero para pedir su dimisión.

Entienden que incurre en una grave contradicción al lanzar la reforma del actual sistema de modelos lingüísticos para impulsar el euskera, relegando a la lengua castellana. El PP exigió a Campos que revise "de manera inmediata su política lingüística o que se vaya". "La imposición del euskera como lengua vehicular va en contra de los análisis de los expertos".

Por su parte, la Plataforma tildó de "estafador" al consejero por defender que los alumnos expresan mejor sus competencias en su idioma materno y, sin embargo, fuerza una reforma para relegar al castellano (la lengua materna del 80% de la población en Euskadi). "Reflejan el cinismo, la incoherencia y la imposición con las que el Departamento de Educación del Gobierno está actuando en los últimos tiempos".

Según la Plataforma, no se puede admitir que el consejero reconozca que la lengua materna es la mejor vía para adquirir competencias para la vida y el mejor camino para demostrarlas y "se saque de la manga un decreto que impide a los alumnos que tienen de lengua materna el castellano, poder adquirir esas competencias y destrezas en su idioma familiar".

Euskera: Adios a las exenciones

El nuevo currículo restringe al mínimo la posibilidad de eximir a los alumnos del estudio y la evaluación de la lengua vasca

El Departamento de Educación ha cerrado el círculo lingüístico. Primero fue la enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años), después el Bachillerato y, por último, la etapa Infantil e incluso la Educación Permanente de Adultos. Todas las etapas tendrán al euskera como la lengua principal. Al menos, sobre el papel. Y como complemento, el nuevo currículo de la enseñanza obligatoria atornilla las posibles exenciones de estudiar euskera, hasta reducirlas a la mínima expresión.

En estos momentos, alrededor de 5.000 alumnos están eximidos. Se trata de escolares procedentes de otras comunidades o países cuyos padres han recalado en la comunidad autónoma por motivos de trabajo y que tienen en su horizonte volver a su lugar de origen. Una buena parte de esos alumnos son hijos de funcionarios del Estado y el resto lo suelen completar los inmigrantes, cuyas familias se mueven en la incertidumbre laboral.

El colectivo de alumnos eximidos del euskera se escolariza en lo que se conoce como el modelo X, enseñanza íntegramente en castellano, que ni siquiera tiene la lengua vasca como una asignatura.

Con el nuevo currículo, las cosas van a cambiar. El texto establece que la exención podrá ser de un curso, pero si el alumno sigue escolarizado en el sistema educativo vasco, el centro donde está matriculado debe prepararle un plan de trabajo individual por un máximo de dos cursos escolares. Al finalizar ese periodo, el estudiante debe incorporarse al curso que le corresponda y seguir el mismo ritmo de euskaldunización que lleven sus compañeros. Esta es lo que dispone el currículo, pero hasta que se no se desarrolle mediante una orden, los colegios seguirán echando mano del antiguo sistema. Es decir, pedir la exención año a año de los alumnos.

20 mayo 2008

Consejero de Educación: Buscaré el consenso ...

"Buscaré el consenso, pero el 51% de votos vale para la reforma"

A punto de enviar la reforma de los modelos lingüísticos de enseñanza al Parlamento, Tonxtu Campos hace un guiño al PSE para buscar el consenso, pero avisa de que el 51% de los votos (tripartito y EHAK) le basta para sacarla.

El consejero de Educación, Tontxu Campos, se enfrenta a la hora de la verdad. Mantiene muchos frentes abiertos (reforma de los modelos de la enseñanza, currículo vasco, financiación de la enseñanza concertada,...) mientras que la oposición cuestiona duramente toda su política lingüística. Sin embargo, confía en lograr un consenso sobre la reforma de los modelos que sirva para apaciguar los ánimos.

PSOE y PP: ¿ Pacto de estado para la educación?

PSOE y PP, de acuerdo en la necesidad de un pacto educativo

Los expertos reclaman un pacto de Estado por la Educación entre los dos grandes partidos españoles que nunca llega. Pero el PP habla ahora de una estrategia nacional para la mejora del sistema, que "defina unas metas fundamentales", en palabras de la secretaria ejecutiva de Política Social, Ana Pastor: "Yo no quiero más leyes; lo que hay que hacer ahora es ponernos de acuerdo en aquellas cosas que son fundamentales y tirar para adelante", dijo ayer durante el noveno Seminario de Primavera de la Fundación Santillana.

Y si la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, ya ha declarado su predisposición a alcanzar un pacto, el nuevo director general de Formación Profesional, Miguel Soler, contestó ayer a Pastor durante el mismo seminario: "Viendo los programas del PP y del PSOE, creo que hay muchas posibilidades de llegar a un acuerdo".

Examinarse y estudiar en la lengua materna. Artículo para debate

POLÍTICA LINGüÍSTICA
Educación defiende que los alumnos rinden más en su idioma materno en los exámenes
Campos afirmó ayer en el Parlamento vasco que los escolares del modelo D «carecen de recursos» lingüísticos para hacer la prueba de PISA en euskera
¿Por qué el Gobierno vasco decide que alumnos que han cursado todos sus estudios en euskera hasta los 15 años hagan el examen PISA en castellano? El consejero de Educación Tontxu Campos trató ayer de dar una explicación en el Parlamento vasco a ese interrogante que le planteó PSE y PP. Su respuesta fue clara: una gran parte de los escolares vascos de cuarto de la ESO del modelo D «no tiene una capacitación lingüística» suficiente para poder expresar los conocimientos en su idioma de aprendizaje. Lo hacen mejor en la lengua materna. «La prueba PISA evalúa competencias que se adquieren dentro y fuera del aula, y el alumno pasa fuera de la escuela el 87% de su tiempo. Sólo está un 17% de su jornada en contacto con el euskera; es lógico que expresen mejor sus conocimientos en el idioma familiar», defendió el consejero.

09 mayo 2008

El Nuevo Bachiller

EL NUEVO BACHILLER

El nuevo Bachillerato que entrará en vigor el próximo curso introduce un cambio fundamental para la materia de Religión. Hasta ahora los alumnos debían elegir entre esa asignatura y otra similar a la Ética. El Departamento de Educación del Gobierno vasco ha decidido retirar la obligación de cursar una asignatura alternativa, como permite la LOE. De ese modo, los estudiantes que quieran dar Religión tendrán una hora más de clase a la semana en cada uno de los dos cursos de Bachillerato o dos más en primero, según el horario que se fije finalmente.

Los institutos o colegios concertados podrán colocar la asignatura como mejor encaje. Si ponen la clase al principio o final de la jornada lectiva, los estudiantes que no den la materia tendrán la oportunidad de salir una hora antes o entrar una después. Si Religión queda entre otras clases, el centro deberá buscar la forma de ocupar a esos alumnos, mientras el resto acude a las aulas. Los colegios podrán dedicar esas horas a alguna actividad.

08 mayo 2008

Escapadas alumnos horario escolar:Indefensión

El Consejo Escolar pide regular las salidas de los alumnos en los recreos y las comidas
Reclama que se incluya en el decreto vasco de derechos y deberes porque no hay normativa sobre estas escapadas
El Consejo Escolar de Euskadi ha dado el visto bueno al nuevo decreto de derechos y deberes que regula las faltas de los alumnos y endurece los castigos que se imponen. El órgano asesor de la Educación reconoce que era «urgente» contar con una nueva normativa para atajar las actitudes «inadecuadas» e, incluso, «graves» que se producen en los centros escolares. La propuesta da más autoridad y capacidad de sanción a los directores, pero en sus recomendaciones, el consejo pide que el decreto regule un hábito extendido entre los adolescentes y ante el que los profesores no saben cómo actuar: las escapadas de los alumnos de Secundaria del recinto escolar durante los recreos y el tiempo dedicado a la comida.