tag:blogger.com,1999:blog-370540662024-03-13T00:21:17.799+01:00José Luis RuizUnknownnoreply@blogger.comBlogger331125tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-78738523163884400502012-10-04T15:33:00.000+02:002012-10-04T15:53:23.296+02:00<a href="http://calibre-ebook.com/" target="_blank"><span style="color: red; font-family: inherit; font-size: large;">calibre</span></a><br />
<span style="font-size: large;">Programa honek balio du gure baliabide elektronikoak kudeatzeko</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://calibre-ebook.com/site_media//img/home-feature.jpg" imageanchor="1" style="height: 203px; margin-left: 1em; margin-right: 1em; width: 528px;"><img alt="Watch calibre in action" border="0" height="158" jquery1349357353628="36" rel="#grandtour" src="http://calibre-ebook.com/site_media//img/home-feature.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;">
<span style="font-size: large;">Jarraian Calibre programaren tutoriala ikus dezakegu:</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<span style="font-size: large;"><br /><br /><br /><br /> </span><br />
<a name='more'></a></div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-73442110519910611852011-02-09T20:16:00.002+01:002011-02-09T20:28:22.459+01:00¡ basta de etiquetas escolares!¡ Viva la diversidad!<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dzrP9UvwVY8dRNGqD5ijFTa4nXSCTeIb_HZvwseoCoe1f85c_dps0TXO2kG2z8rvW4XjrZpRRO4n7I' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br />¡Viva la diversidad humana! La educación desarrolla seres humanos en su identidad. No restringe la diversidad que nos hace únicas a las personas. Toda educación... es especialUnknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-91960413250078028952011-02-09T20:09:00.001+01:002011-02-09T20:11:12.897+01:00Videotutoriales de privacidad en redes sociales para el alumnadoPara acceder a la información pinchar <a href="http://www.avpd.euskadi.net/s04-kontuzdt/es">aquí</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-44826302970141524612011-01-04T19:29:00.003+01:002011-01-04T19:31:25.668+01:00ZIGORTZAILEAK: película sobre el acoso escolar<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://resizer.elcorreo.com/resizer/resizer.php?imagen=http://www.elcorreo.com/vizcaya/prensa/noticias/201101/04/fotos/7449983.jpg&nuevoancho=300&nuevoalto=193©right=false&encrypt=false&marcaagua=marcasagua/play.png&posmarca=C&transparencia=85"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 300px; height: 193px;" src="http://resizer.elcorreo.com/resizer/resizer.php?imagen=http://www.elcorreo.com/vizcaya/prensa/noticias/201101/04/fotos/7449983.jpg&nuevoancho=300&nuevoalto=193©right=false&encrypt=false&marcaagua=marcasagua/play.png&posmarca=C&transparencia=85" border="0" alt="" /></a><br />La directora Arantza Ibarra (Ondarroa, Vizcaya, 1975) estrena hoy en los cines su primera película, 'Zigortzaileak' (Los castigadores), en la que aborda el acoso escolar o 'bullying' desde el prisma de la comedia. El filme, rodado íntegramente en euskera y protagonizado por siete adolescentes de entre 12 y 15 años naturales de Vizcaya y el País Vasco francés, narra las andanzas de un grupo de escolares que, hartos de ser maltratados por los típicos abusones del colegio, deciden unirse para dar un escarmiento a sus acosadores.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-79780550420364683192010-12-30T17:34:00.002+01:002010-12-30T17:37:46.472+01:00los padres no tienen el monopolio sobre la educación y las virtudes cívicas<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.elpais.com/recorte/20101228elpepusoc_2/LCO340/Ies/Alumnos_clase_Educacion_Ciudadania.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 340px; height: 463px;" src="http://www.elpais.com/recorte/20101228elpepusoc_2/LCO340/Ies/Alumnos_clase_Educacion_Ciudadania.jpg" border="0" alt="" /></a><br />La Abogacía del Estado se ha opuesto al recurso de inconstitucionalidad formulado por los padres de una niña contra la obligación de cursar la asignatura de Educación para la Ciudadanía, en el primer recurso que llega al Constitucional en esa materia. El Tribunal de Justicia de Castilla-León les reconoció su derecho a los padres en una sentencia que después anuló el Tribunal Supremo.<br />"pero mañana podría objetarse Ciencias de la Naturaleza porque se explica la teoría del evolución, incompatible con la letra del relato bíblico de la creación".<br />la objeción de conciencia se funda en la libertad ideológica y religiosa y es admitida excepcionalmente respecto de un deber concreto. Eso fue lo que hizo el constituyente, al reconocerlo respecto al deber de prestar el servicio militar obligatorio. Después la doctrina constitucional reconoció excepcionalmente la objeción del médico respecto a su participación en la práctica del aborto, pero "nada de eso tiene que ver con la exención de asistir a clase de una materia obligatoria" por no entenderla neutral ideológicamente sus objetivos, contenidos y criterios de evaluación.Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-26702879888420811472010-12-23T21:53:00.001+01:002010-12-23T21:55:44.765+01:00Denuncia por hablar del jamón en el aulaEl fiscal jefe de Algeciras (Cádiz) ha solicitado al titular del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción número uno de La Línea de la Concepción (Cádiz) el archivo de las diligencias previas 1662/10, abiertas por dicho juzgado a raíz de la denuncia presentada en la Comisaría del Cuerpo Nacional de Policía de esta localidad por la familia de un alumno musulmán del IES Menéndez Tolosa contra el profesor José Reyes Fernández, a quien pidió que no hablara sobre el jamón en una clase de geografía.<br /><br /><span style="font-style:italic;">El presidente de la Federación Española de Entidades Religiosas Islámicas (FEERI) -que junto a la Unión de Comunidades Islámicas, integra la Comisión Islámica de España-, Mohamed Hamed, considera una "soberana tontería" que se denuncie a un profesor por hablar de jamón en clase pues, según ha explicado, el Corán prohíbe su ingesta pero no que se hable sobre ello.</span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-23658863732218515992010-12-23T21:49:00.001+01:002010-12-23T21:52:53.068+01:00Habilitaciones de maestros: Derogación adquisición nuevas especialidades<a href="http://www.hezkuntza.ejgv.euskadi.net/r43-2458/es/contenidos/informacion/dib9/es_2040/adjuntos/habilitaciones/habilitaciones_c.pdf">Pincha AQUÍ</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-50284444155763732512010-12-12T15:29:00.000+01:002010-12-12T15:30:43.128+01:00Informe PISA2009: resumen<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 14px; color: rgb(127, 127, 127); line-height: 19px; "><h3 class="post-title entry-title" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; position: relative; font: normal normal normal 30px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; ">Los resultados de PISA en Euskadi y la competencia científica</h3><div class="post-header" style="line-height: 1.6; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; color: rgb(131, 124, 182); "><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content" style="width: 638px; font-size: 14px; line-height: 1.5; position: relative; "><a href="http://3.bp.blogspot.com/_Jp-ls3FX-rI/TP_2vKJVuPI/AAAAAAAACY4/Dc654hJ8UBg/s1600/PISA.jpg" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); "><img src="http://3.bp.blogspot.com/_Jp-ls3FX-rI/TP_2vKJVuPI/AAAAAAAACY4/Dc654hJ8UBg/s320/PISA.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5548424555981551858" border="0" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; position: relative; padding-top: 8px; padding-right: 8px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.496094) 1px 1px 5px; margin-top: 0pt; margin-right: 10px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 80px; height: 62px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " /></a> tomado de zibereskola<br /><span style="font-family: arial; font-size: 14px; ">Ayer se hicieron públicos los resultados del informe PISA 2009 . En Euskadi estos resultados son superiores a la media de los países de la OCDE, </span><span style="color: rgb(204, 0, 0); font-weight: bold; font-family: arial; font-size: 14px; ">menos en competencia científica</span><span style="font-family: arial; font-size: 14px; ">. Podemos ver un amplio informe en <a href="http://www.elcorreo.com/vizcaya/v/20101208/pvasco-espana/alumnos-vascos-sacan-mejores-20101208.html" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); ">El Correodigital.</a><br /></span><h2 face="arial" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; position: relative; font: normal normal normal 20px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; color: rgb(127, 96, 0); text-align: left; font-weight: normal; "></h2><h2 style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; position: relative; font: normal normal normal 20px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; color: rgb(127, 96, 0); text-align: justify; font-weight: normal; "><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial; font-size: 12pt; ">Los resultados del informe PISA en Euskadi han puesto de nuevo de manifiesto<span> </span>la necesidad de un compromiso con la enseñanza de las Ciencias.</span></h2><p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial; "><a href="http://www.elcorreo.com/alava/v/20101208/pvasco-espana/celaa-descarta-ampliar-horario-20101208.html" target="_self" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); ">Celaá no descarta ampliar el horario para reforzar las ciencias</a></span></p><p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial; ">El informe PISA confirma la formación científica como uno de los talones de Aquiles del sistema educativo vasco. Además de situarse por debajo del marco de referencia de la OCDE, los resultados ponen de manifiesto el escaso porcentaje de chavales que logran la excelencia: apenas un 3,3% sacan sobresaliente, un punto menos que en 2006 y dos menos respecto a 2003. Por contra, ha disminuido la proporción de alumnos que menos saben, desde el 21% al 13,8% en seis años.</span></p><p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: Arial; ">Celaá recordó que la media de a alumnos brillantes en la OCDE es de un 8% de media en competencias científicas. «Tenemos que crecer por arriba, mejorar nuestra excelencia. Tenemos un amplio potencial de mejora», apuntó. La consejera de Educación reconoció que el origen de esta carencia reside en la propia naturaleza del sistema bilingüe: «</span><span style="font-family: Arial; color: maroon; ">Euskadi viene dedicando menos tiempo escolar a las ciencias que el resto de comunidades”.</span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; "><span style="font-family: Arial; color: maroon; "><span style="color: rgb(0, 0, 0); ">Esta carencia se lleva poniendo de manifiesto desde hace tiempo. Ha sido una queja constante del profesorado la reducción drástica que en el horario escolar ha sufrido la enseñanza de las ciencias y eso trae consecuencias. Es hora de llegar a compromisos, de buscar alternativas reales en un mundo que, como muestra el informe del <a href="http://ec.europa.eu/public_opinion/archives/ebs/ebs_340_en.pdf" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); ">Eurobarómetro 2010</a> publicado en Junio de 2010 sobre “Ciencia y Tecnología". En el mismo</span> <span style="color: rgb(51, 51, 51); ">se pide a los gobiernos miembros de la Unión Europea un mayor compromiso para alentar a los jóvenes en el estudio de la ciencia y la tecnología.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify; color: rgb(51, 51, 51); "><span style="font-family: Arial; ">El informe PISA ha puesto de manifiesto que el punto flaco del currículum educativo sigue siendo las Ciencias. Hay que tomar decisiones aunque sean “duras”, pero es un problema al que hay que dar s</span><span style="font-family: Arial; ">olución.</span></p></div></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-19931001870939881032010-12-12T15:27:00.001+01:002010-12-12T15:28:33.140+01:00Informe PISA2009: reflexiones<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; font-size: 14px; color: rgb(127, 127, 127); line-height: 19px; "><h3 class="post-title entry-title" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; position: relative; font: normal normal normal 30px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; ">¿Cuántas horas más de clase?</h3><div>Noticia tomada de zibereskola</div><div class="post-header" style="line-height: 1.6; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; color: rgb(131, 124, 182); "><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content" style="width: 638px; font-size: 14px; line-height: 1.5; position: relative; "><div style="font-family: Verdana, sans-serif; "><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; ">Acaba de salir un nuevo informe Pisa y ya se han producido algunas reacciones, como la que insinúa que sería deseable </span><a href="http://www.elcorreo.com/vizcaya/v/20101208/pvasco-espana/celaa-descarta-ampliar-horario-20101208.html" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); "><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; ">aumentar el horario</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "> de las ciencias, no es que sean malos los resultados en el ámbito de las competencias científicas, pero para revisar están las evaluaciones. En mi opinión, aumentar el horario no necesariamente los mejoraría, lo mismo que por leer algún libro más al año tampoco somos más sabios; no sólo depende de lo qué se lee, también de cómo se lee, de si se integra en los que ya sabemos, del interés que despierta, en definitiva, si nos ayuda a construir nuevo conocimiento; incluso su beneficio puede quedar relativizado por lo que dejamos de hacer en ese tiempo, o al contrario, suponer un valor añadido si nos produce una gran satisfacción, o sensibiliza frente a determinadas problemas.</span></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif; "><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; ">Lo primero que se debe revisar es el concepto de jornada docente, que supera a la que oficialmente se computa. A las horas lectivas regladas, hay que añadir la externas de apoyo al sistema. Hace unos años </span><a href="http://bitacoradelgaleon.blogspot.com/2009/03/exito-escolar-y-apoyos-externos.html" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); "><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; ">hice un pequeñeo muestreo</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "> on line entre círculos cercanos, dio como resultado que se acercaba al 50% los alumnos de la ESO y al 70% los de bachillerato que recibían apoyo o clases en academias para poder afrontar los exámenes, cifras que se quedan cortas si se tiene en cuenta que hay datos que responden a alumnos que iniciaban alguna de las etapas y se excluía a los que la abandonaron sin lograr la titulación. Cuando se comenta este fenómeno con algún observador extranjero lo interpreta de forma de automática como un indicador de ineficacia, sin embargo, nosotros lo pasamos por alto, como algo ajeno.</span></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif; "><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; ">Al principio del curso de Eskola 2.0, les entregué a los participantes tres pruebas liberadas de Pisa para que las resolvieran antes de darles los criterios de evaluación. A continuación les invité a participar en una discusión que </span><a href="http://eskola20.ning.com/forum/topics/que-deberia-cambiar-en-la" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); "><span style="background-color: transparent; color: rgb(0, 0, 153); font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: underline; vertical-align: baseline; ">abrí en el foro de la red social Eskola 2.0</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "> para que dieran su opinión sobre cómo tendría que cambiar la enseñanza para adecuarse a las pruebas. Las 29 opiniones son breves, pero con una idea convergente: el cambio metodológico.</span></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif; "><br /><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; ">Nuestro sistema de enseñanza se centra en el aprendizaje de abundantes contenidos escasamente contextualizados, esto no lo ha cambiado ninguna reforma, incluso se con la LOGSE. La prueba de Pisa se basa en competencias contextualizadas, contradición que se trata de salvar con escaso éxito, una muestra de ello es la insistencia en las ODEs para dar contenidos a la iniciativa Eskola 2.0. Salvando y matizando todo lo que se quiera entre distintas prácticas, etapas, “disciplinas” etc. sigue centrando excesivamente en examinar con una muestra “secreta” los conocimientos que se imparten o se trabajan en el aula, que se han de estudiar en casa sistematizados en un libro de texto. </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "> </span><a href="http://bitacoradelgaleon.blogspot.com/2010/12/nubo-informe-pisa-la-competencia-de.html" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); "><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; ">ANDREAS SCHLEICHER, responsable del Informe PISA de la OCDE,</span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "> <a href="http://www.blogger.com/goog_1247582667" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); ">considera nuestro reto</a></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "> superar estas prácticas</span><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; ">. </span><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "> </span></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif; "><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; ">Quizá esto explique que un país como EEUU, al que se le adjudica un currículo menos exigente, obtenga casi 20 puntos más globalmente, diferencia que puede considerarse significativa, aunque pequeña.</span><a href="http://bitacoradelgaleon.blogspot.com/2010/12/nubo-informe-pisa-la-competencia-de.html" style="text-decoration: none; color: rgb(32, 60, 255); "><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "></span></a><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "></span><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; "></span></div><div style="font-family: Verdana, sans-serif; "><span style="background-color: transparent; color: black; font-size: 10pt; font-style: normal; font-weight: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; ">Esta fórmula tradicional tiene un carácter selectivo y muy poco de competencial, además de generar una presión sobre el trabajo del profesorado difícilmente compatible con los objetivos comprensividad y universalidad de la ESO, y comienza a afectar al bachillerato porque la propia demanda social hará que se incorporare éste o un módulo a la etapa obligatoria, aunque mantenga diferente tratamiento.</span></div></div></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-40038393128701165452010-12-12T15:23:00.001+01:002010-12-12T15:24:42.659+01:00Los docentes exigimos respeto<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; "><div class="cabecera_noticia estirar" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 12px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; display: block; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(70, 70, 70); "><h1 style="margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 4px; padding-right: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 380%/normal Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; color: rgb(0, 0, 0); letter-spacing: -1px; line-height: 36px; ">Tres años de cárcel para la madre que pegó a una maestra por un bocadillo</h1><h3 style="margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 17px; font-weight: normal; ">La discusión se inició porque un alumno no se pudo comer su desayuno y compartió el de su prima</h3></div><div class="contenido_noticia" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><div class="estructura_2col_1zq" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 646px; float: left; display: inline; overflow-x: visible; overflow-y: visible; "><div class="margen_n" style="margin-top: 0px; margin-right: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 12px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><div class="borde_sup" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 10px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-width: 1px; border-top-style: solid; border-top-color: rgb(209, 209, 209); height: 1px; font-size: 1px; line-height: 1px; font-weight: normal; "></div><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 13px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 160%/140% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; color: rgb(51, 51, 51); ">Un Juzgado de Granada ha condenado a tres años de prisión por un delito de atentado a la <a href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/madre/pega/maestra/hijo/compartio/bocadillo/elpepusoc/20101119elpepusoc_12/Tes" target="_blank" title="Primera noticia del suceso" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; color: rgb(19, 77, 134); text-decoration: underline; outline-style: none; outline-width: initial; outline-color: initial; ">madre de un alumno de 5 años que agredió a la maestra </a>de su hijo tras enterarse de que el menor no había podido comerse su bocadillo durante el recreo, según adelanta hoy Ideal.</p><div class="info_complementa" style="margin-top: 9px; margin-right: 14px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 252px; float: left; display: inline; background-color: rgb(255, 255, 255); clear: left; "><div class="separador_info" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 12px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-image: url(http://www.elpais.com/im/fnd_borde_abre.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; border-top-width: 0px; border-right-width: 0px; border-bottom-width: 0px; border-left-width: 0px; border-style: initial; border-color: initial; height: 5px; font-size: 1px; line-height: 1px; background-position: 0% 0%; background-repeat: repeat no-repeat; "></div><div class="listado_despiece" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><ul style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; list-style-type: none; "></ul></div><div class="listado_hermanas" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><ul style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 15px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; list-style-type: none; "><li style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 7px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 23px; background-image: url(http://www.elpais.com/im/ico_lista_hermanas.gif); background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: initial; font: normal normal normal 140%/normal Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; background-position: 11px 7px; background-repeat: no-repeat no-repeat; "><a href="http://www.elpais.com/articulo/andalucia/fiscal/pide/anos/carcel/pegar/profesora/elpepusoc/20101201elpand_11/Tes" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; color: rgb(19, 77, 134); text-decoration: none; outline-style: none; outline-width: initial; outline-color: initial; ">El fisc</a>al de<span class="Apple-style-span" style="font-size: 16px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 22px; ">l Juzgado de lo Penal 1 de Granada impone además a la agresora, Estefanía C.F., de 23 años, que ya fue condenada por otro delito de atentado, el pago de una multa por una falta de lesiones y que indemnice a la víctima en 300 euros.</span></li></ul></div></div><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 13px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 160%/140% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; color: rgb(51, 51, 51); ">En la sentencia, que responde a la <a href="http://www.elpais.com/articulo/sociedad/fiscal/pide/anos/madre/pego/maestra/bocadillo/elpepusoc/20101130elpepusoc_2/Tes" target="_blank" title="Petición fiscal" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; color: rgb(19, 77, 134); text-decoration: underline; outline-style: none; outline-width: initial; outline-color: initial; ">petición fiscal</a>, contra la que cabe recurso de apelación, se declara probado que el pasado 18 de noviembre, poco antes de las 2 de la tarde, la mujer se personó en el colegio público Federico García Lorca de la localidad de Fuente Vaqueros (Granada) y se dirigió al aula de su hijo, en la que entró "violentamente".</p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 13px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 160%/140% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; color: rgb(51, 51, 51); ">En ese aula, en la que se encontraban una veintena de niños de 5 años y dos profesoras, tras preguntar quién de ellas había dejado sin merienda a su hijo y que una de las docentes respondía que había sido ella, la procesada la cogió del pelo, l</p></div></div></div></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-88431477752802715022010-11-19T20:26:00.001+01:002010-11-19T20:27:54.703+01:00MAGISNET: Nº noviembre 2010Boletín de Magisnet. Para leerlo pincha<a href="http://www.magisnet.com/"> aquí.</a><div><br /></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-28671424938026092662010-11-12T09:24:00.002+01:002010-11-12T09:26:01.569+01:00Revista AULA: número de noviembre<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://newsletter.grao.com/images/cobert_revis/AU196f.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 223px; height: 315px;" src="http://newsletter.grao.com/images/cobert_revis/AU196f.jpg" alt="" border="0" /></a>A continuación tenéis el índice de este número.<br /><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="5" width="100%"><tbody><tr><td style="padding: 0cm;" valign="top"><table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"><tbody><tr><td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg><table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"><tbody><tr><td style="padding: 0cm;"><p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">El ordenador en el aula: posibilidades y riesgos </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"> </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Opinin </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Entre Halloween y Navidad </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Programa de Educacin en Valores </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Aula de ... </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Las maestras, los museos y el autobs </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Ricard Huerta </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Anarchitekton de Jordi Colomer: una propuesta transversal en educacin infantil </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Helena Ayuso, Glria Jov, Roser Sanjuan </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Patrimonio en construccin </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">AA.VV. </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">La funcin educativa en los museos de arte de Santiago de Chile </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Natalia Miralles </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Pablo Picasso, entre la imaginacin y la realidad </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Alba Brasc, Maria Feliu </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Conocernos en el museo </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Silvana Andrea Meja </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Prcticas comisariales desde la educacin </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Pablo Coca </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Recursos para comprender el museo como agente educativo </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Dolores lvarez Rodrguez </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Intercambio de experiencias </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">La nutricin en la escuela: desayunos saludables </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">AA.VV. </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">El proyecto Roma: inclusin en un centro de secundaria </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Alberto Andrs Aguirre, Esperanza Oliva Garca, Jordi Snchez Coronado </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Nuestra agrupacin de centros en torno al proyecto Camino de Santiago: fuente de desarrollo </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">M. Lourdes Aparicio, M. Jess Iturin, Amaia Madinabeitia </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Educar para crear </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Laura Mndez, Pilar Lacasa, Sara Corts Gmez </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Reflexin </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Cmo mejorar la educacin matemtica del profesorado en activo? </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">ngel Alsina, Consuelo Palacios </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Accin comunitaria </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Una experiencia de aprendizaje servicio frente al fracaso escolar en la Fundacin Tomillo </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Noelia Garca Snchez </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Vivir la lectura </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Los abecedarios </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Jaume Centelles </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">A pie de aula </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">El alumno recin llegado </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Casos en xarxa </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">El hatillo </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Miradas. Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Convocatorias. Noticias. Web </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"> </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Propuesta didctica </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Educomunicacin: adolescentes productores de microdocumentales </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;">Jacqueline Snchez Carrero, Enrique Antonio Martnez Lpez </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Humor </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Liliana Aldai </span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"> </span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:black;"><span style="font-size: 8.5pt; font-family: Verdana; color: black;"></span></span></p> </td> </tr> <tr> <td style="width: 71.25pt; padding: 0cm;" valign="top" width="95"> <p class="MsoNormal"><b><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173); font-weight: bold;">Suplemento Gestin </span></span></b></p> </td> <td style="padding: 0cm;" valign="top"> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="background: none repeat scroll 0% 0% rgb(234, 234, 234); padding: 1.5pt;color:#eaeaea;" bg> <table style="width: 100%;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"> <tbody><tr> <td style="padding: 0cm;"> <p class="MsoNormal"><span style="font-family:Verdana;font-size:78%;color:#5ca7ad;"><span style="font-size: 7.5pt; font-family: Verdana; color: rgb(92, 167, 173);">Fundamentos para la evaluacin de directores. Elementos de la evaluacin de la funcin directiva. El portafolio directivo, una herramienta til </span></span></p></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table></td></tr></tbody></table>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-12632078449609142402010-11-04T19:45:00.001+01:002010-11-04T19:46:27.165+01:00BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS<span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 19px; "><h3 class="post-title entry-title" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; position: relative; font: normal normal normal 30px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; "><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Tomado del Blog de Zibereskola</span></h3><h3 class="post-title entry-title" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; position: relative; font: normal normal normal 30px/normal Georgia, Utopia, 'Palatino Linotype', Palatino, serif; "><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Buenas prácticas TIC (y MIC)</span></h3><div class="post-header" style="line-height: 1.6; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 1em; margin-left: 0px; color: rgb(153, 119, 85); font-size: 14px; "><div class="post-header-line-1"></div></div><div class="post-body entry-content" style="width: 638px; font-size: 14px; line-height: 1.5; position: relative; "><span style="font-size: small; ">A veces, una novedad como el tener que usar las TIC en el aula, puede producir un cambio potente en la forma de impartir nuestras clases y ser una buena oportunidad para introducir mejoras y comenzar a trabajar por tareas o proyectos. Hay en día ya se habla de <a href="http://blog.agirregabiria.net/2010/06/de-las-tics-las-mic-en-la-educacion.html" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">MIC</a>, es decir, de metodologías de la información y comunicación. Lo difícil es , a veces, encontrar buenos ejemplos para empezar. He aquí una relación de Sitios Web que conozco donde encontrar buenas prácticas educativas en este sentido:</span><br /><br /><span style="font-size: small; "><strong><a _mce_href="http://descartes.cnice.mec.es/heda/index.html" href="http://descartes.cnice.mec.es/heda/index.html" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">1) BUENAS PRÁCTICAS 2.0</a></strong><img _mce_src="http://descartes.cnice.mec.es/heda/imagenes/logos/logobpracticas20.png" align="right" alt="external image logobpracticas20.png" height="67" src="http://descartes.cnice.mec.es/heda/imagenes/logos/logobpracticas20.png" title="external image logobpracticas20.png" width="246" style="padding-top: 8px; padding-right: 8px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.496094) 1px 1px 5px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " /></span><br /><span style="font-size: small; ">Es un índice de las actividades y experiencias que docentes han desarrollado con servicios Web 2.0. <a _mce_href="http://descartes.cnice.mec.es/heda/proyectos/proyectoscentros.html" href="http://descartes.cnice.mec.es/heda/proyectos/proyectoscentros.html" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Centros</a> que forman parte de esta red.</span><br /><span style="font-size: small; "><br /><strong></strong></span><br /><span style="font-size: small; "><strong><a _mce_href="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/index.php/listado_de_practicas.html" href="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/index.php/listado_de_practicas.html" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">2)PRÁCTICAS INNOVADORAS EN TIC</a></strong><img _mce_src="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/images/css/FondoCabecera.jpg" align="right" alt="external image FondoCabecera.jpg" height="39" src="http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/images/css/FondoCabecera.jpg" title="external image FondoCabecera.jpg" width="206" style="padding-top: 8px; padding-right: 8px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.496094) 1px 1px 5px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " /><br />Experiencias recogidas en el programa "Internet en el aula"<br /><strong></strong></span><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center; "><span style="font-size: small; "><a href="http://www.unblogenred.es/wp-content/uploads/2008/12/redtic_logo_ninos.jpg" imageanchor="1" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; "><img border="0" height="96" src="http://www.unblogenred.es/wp-content/uploads/2008/12/redtic_logo_ninos.jpg" width="200" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; position: relative; padding-top: 8px; padding-right: 8px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.496094) 1px 1px 5px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " /></a></span></div><span style="font-size: small; "><strong><a _mce_href="http://www.redtic.es/content/view/4237/401/lang,spanish/" href="http://www.redtic.es/content/view/4237/401/lang,spanish/" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">3)REDTIC</a></strong><br />Una página que ha surgido de la unión de varios centros avanzados en TIC, con muchos recursos y buenas prácticas</span><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center; "><a href="http://2.bp.blogspot.com/_3cvM5rDZ5uo/S1l6vBIegKI/AAAAAAAAAU8/TlgLa64NLiQ/s320/IVpremioEspiralEdublogs150.jpg" imageanchor="1" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; "><img border="0" height="200" src="http://2.bp.blogspot.com/_3cvM5rDZ5uo/S1l6vBIegKI/AAAAAAAAAU8/TlgLa64NLiQ/s200/IVpremioEspiralEdublogs150.jpg" width="137" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; position: relative; padding-top: 8px; padding-right: 8px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.496094) 1px 1px 5px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " /></a></div><span style="font-size: small; "><strong><a _mce_href="http://edublogs10.ciberespiral.org/?page_id=48" href="http://edublogs10.ciberespiral.org/?page_id=48" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">4)EDUBLOGS ESPIRAL 2010</a></strong><br /><br />Concurso promocionado por la asociación <a _mce_href="http://www.ciberespiral.org/index.php" href="http://www.ciberespiral.org/index.php" rel="nofollow" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Ciberespiral</a> que se celebra todos los años con un montón de referencias a buenos blogs, tanto de aula, como de asesoramiento, familias , orientación etc. <a _mce_href="http://edublogs08.ciberespiral.net/" href="http://edublogs08.ciberespiral.net/" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Edublogs08</a> / <a _mce_href="http://edublogs09.ciberespiral.org/" href="http://edublogs09.ciberespiral.org/" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Edublogs09</a></span><br /><span style="font-size: small; "> </span><br /><h3 id="toc8" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; position: relative; "><span style="font-size: small; "><strong><a _mce_href="http://www.catedu.es/jornatic/" href="http://www.catedu.es/jornatic/" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">5) IX.Jornadas de Aragón (junio de 2010): buenas prácticas educativas</a></strong></span></h3><span style="font-size: small; "><strong style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; "></strong>Experiencias de centros: trabajo cooperativo, proyectos y uso de la TIC. Tienen archivos de otras ediciones de las Jornadas.</span><br /><span style="font-size: small; "><br /></span><br /><span style="font-size: small; "><br /></span><br /><a href="http://farm3.static.flickr.com/2717/4461155528_82ff0fe1ae.jpg" imageanchor="1" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; "><img _mce_src="http://farm3.static.flickr.com/2717/4461155528_82ff0fe1ae.jpg" alt="" border="0" class="alignright" height="109" src="http://farm3.static.flickr.com/2717/4461155528_82ff0fe1ae.jpg" width="155" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; position: relative; padding-top: 8px; padding-right: 8px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.496094) 1px 1px 5px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " /></a><span style="font-size: small; "><strong>6)IKASBLOGGAK:</strong> Jornadas de buenas prácticas que organizamos los Berritzegunes de Bizkaia.<a _mce_href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=ikasblogak2010.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fgetxoikasblogak.wordpress.com%2F&sref=http%3A%2F%2Fikasblogak2010.wordpress.com%2F" href="http://go2.wordpress.com/?id=725X1342&site=ikasblogak2010.wordpress.com&url=http%3A%2F%2Fgetxoikasblogak.wordpress.com%2F&sref=http%3A%2F%2Fikasblogak2010.wordpress.com%2F" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); "> Getxo Ikasblogak</a> / <a _mce_href="http://ikasblogak08.wordpress.com/" href="http://ikasblogak08.wordpress.com/" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Ikasblogak 08</a> / <a _mce_href="http://ikasblogak09.wordpress.com/" href="http://ikasblogak09.wordpress.com/" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Ikasblogak 09</a> / <a _mce_href="http://ikasblogak2010.wordpress.com/" href="http://ikasblogak2010.wordpress.com/" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Ikasbloggak 10</a></span><br /><h3 id="toc9" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; position: relative; "><span style="font-size: small; "><strong> </strong></span></h3><h3 id="toc9" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; position: relative; "><span style="font-size: small; "><strong><a _mce_href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/escuela-20" href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/escuela-20" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">7) Congreso ESCUELA 2.O 2010</a></strong></span></h3><span style="font-size: small; ">Celebrado este pasado octubre</span><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center; "><a _mce_href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/escuela-20" href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/escuela-20" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); margin-left: 1em; margin-right: 1em; "><img _mce_src="http://www.ite.educacion.es/escuela20/images/stories/noticias/banner_congreso_e20.jpg" align="right" alt="external image banner_congreso_e20.jpg" height="51" src="http://www.ite.educacion.es/escuela20/images/stories/noticias/banner_congreso_e20.jpg" title="external image banner_congreso_e20.jpg" width="214" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; position: relative; padding-top: 8px; padding-right: 8px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.496094) 1px 1px 5px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " /></a></div><ul style="padding-top: 0px; padding-right: 2.5em; padding-bottom: 0px; padding-left: 2.5em; margin-top: 0.5em; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0px; line-height: 1.4; list-style-type: disc; list-style-position: initial; list-style-image: initial; "><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: initial; border-top-color: initial; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; "><span style="font-size: small; "><a _mce_href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/experiencias-en-primaria" href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/experiencias-en-primaria" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Experiencias en Primaria</a></span></li><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: 1px; border-top-color: rgb(119, 119, 119); border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; "><span style="font-size: small; "><a _mce_href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/experiencias-en-secundaria" href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/experiencias-en-secundaria" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Experiencias en Secundaria</a></span></li><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: 1px; border-top-color: rgb(119, 119, 119); border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; "><span style="font-size: small; "><a _mce_href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/formacion-de-docentes" href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/formacion-de-docentes" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Formación de docentes</a></span></li><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: 1px; border-top-color: rgb(119, 119, 119); border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; "><span style="font-size: small; "><a _mce_href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/innovacion-tecnologica" href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/innovacion-tecnologica" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Innovación tecnológica</a></span></li><li style="padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.25em; margin-left: 0px; text-indent: 0px; border-top-style: none; border-top-width: 1px; border-top-color: rgb(119, 119, 119); border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; "><span style="font-size: small; "><a _mce_href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/innovacion-metodologica" href="http://www.ite.educacion.es/escuela20/index.php/es/comunicaciones/innovacion-metodologica" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Innovación metodológica</a></span></li></ul><div class="separator" style="clear: both; text-align: center; "><span style="font-size: small; "><a href="http://www.ikasys.net/wordpress/wp-content/themes/ikasbook/images/goi_ezk.png" imageanchor="1" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; "><img border="0" src="http://www.ikasys.net/wordpress/wp-content/themes/ikasbook/images/goi_ezk.png" style="border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; position: relative; padding-top: 8px; padding-right: 8px; padding-bottom: 8px; padding-left: 8px; background-image: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial; background-color: rgb(255, 255, 255); -webkit-box-shadow: rgba(0, 0, 0, 0.496094) 1px 1px 5px; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; " /></a></span></div><br /><span style="font-size: small; ">8)<strong><a class="wiki_link_ext" href="http://www.ikasys.net/wordpress/Index.php?page_id=3&langswitch_lang=eu" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); "> IKASYS PROIEKTUA</a>. Ikastolen Elkartea</strong></span><br /><span style="font-size: small; "><span class="wiki_link_ext">BideoaK: </span><a class="wiki_link_ext" href="http://www.ikasys.net/wordpress/?p=48" rel="nofollow" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">EITBko erreportajea</a> / <a class="wiki_link_ext" href="http://www.youtube.com/watch?v=fE2YQwr-8t0&feature=related" rel="nofollow" target="_blank" style="text-decoration: none; color: rgb(204, 51, 0); ">Jakintza ikastola</a></span><span style="font-size: small; "> </span></div></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-64686803223796291152010-11-04T19:19:00.002+01:002010-11-04T19:22:12.619+01:00Revista Aula. Noviembre<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://imgs.zinio.com/magimages/240777639/2010/416144000_250.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 250px; height: 327px;" src="http://imgs.zinio.com/magimages/240777639/2010/416144000_250.jpg" border="0" alt="" /></a><br />Revista Aula del mes de noviembre. Para ver contenidos pulsar <a href="http://es.zinio.com/reader.jsp?issue=416144000&e=true">aquí.</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-23114884406745523562010-10-22T19:57:00.000+02:002010-10-22T19:57:45.936+02:00KAIXO!: GURE PUZZLEAK<a href="http://eposaldizkaria.blogspot.com/2010/10/gure-puzzleak.html">KAIXO!: GURE PUZZLEAK</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-29101444060855624382010-10-06T11:45:00.003+02:002010-10-06T11:58:28.156+02:00Revista AULA: OCTUBRE2010<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://imgs.zinio.com/magimages/240777639/2010/416141151_250.jpg"><img style="float: left; margin: 0pt 10px 10px 0pt; cursor: pointer; width: 250px; height: 327px;" src="http://imgs.zinio.com/magimages/240777639/2010/416141151_250.jpg" alt="" border="0" /></a><br /><img src="file:///C:/DOCUME%7E1/AD0150%7E1/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-2.png" alt="" /><img src="file:///C:/DOCUME%7E1/AD0150%7E1/CONFIG%7E1/Temp/moz-screenshot-3.png" alt="" />Para leer los distintos capítulos de la revista <a href="http://aula.grao.com/revistas/ficha.asp?ID=3&NUMERO=206">pulsar aquí</a>:Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-54555634797818336882010-10-05T18:39:00.000+02:002010-10-05T18:42:32.282+02:004ºESO: propuesta de cambios<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 10px; "><div class="cabecera_noticia" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 12px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; background-color: rgb(255, 255, 255); color: rgb(70, 70, 70); "><h1 style="margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 4px; padding-right: 0px; padding-bottom: 4px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 380%/normal Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; color: rgb(0, 0, 0); letter-spacing: -1px; line-height: 36px; ">Tres asignaturas marcarán la vía hacía el Bachillerato o FP en 4º de ESO</h1><h3 style="margin-top: 0px; margin-right: 10px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font-size: 17px; font-weight: normal; ">Los cambios normativos en educación, incluidos en la Ley de Economía Sostenible</h3><div class="firma" style="margin-top: 10px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 2px; padding-left: 0px; "><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 110%/normal Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; color: rgb(65, 65, 65); text-align: left; "><span class="Apple-style-span" style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 16px; line-height: 22px; "><br />Los alumnos de 4º de ESO, último curso de la educación obligatoria, tendrán seis materias comunes (siete en las comunidades con lengua cooficial): Educación física; Educación ético-cívica; Ciencias sociales, geografía e historia; Lengua castellana y literatura y, si la hubiere, lengua cooficial y literatura; Matemáticas y Lengua extranjera. Además, tendrán otras tres materias que dependerán de si piensan estudiar al curso siguiente Bachillerato o FP de grado medio. Los primeros, podrán elegir tres materias del siguiente listado: Biología y geología; Educación plástica y visual; Física y química; Informática; Latín; Música y Segunda lengua extranjera. Para los que se orienten a la FP, las opciones son las siguientes: Diseño; Química aplicada; Informática; Tecnología; Alimentación y nutrición; Orientación para la actividad empresarial y Seguridad y salud laboral. Responsabilidad social.</span></p></div></div><div class="contenido_noticia" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><div class="estructura_2col_1zq" style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; width: 646px; float: left; display: inline; overflow-x: visible; overflow-y: visible; "><div class="margen_n" style="margin-top: 0px; margin-right: 12px; margin-bottom: 0px; margin-left: 12px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; "><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 13px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 160%/140% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; color: rgb(51, 51, 51); ">Así se explicita en una enmienda de la Ley de Economía Sostenible, que se está tramitando en el Congreso de los Diputados. Se trata de una de las propuestas más polémicas que acompañaron al frustrado intento de pacto por la Educación, y que crea dos vías en el último curso de ESO. La idea fue especialmente controvertida porque una parte de la izquierda la entiende como un opción segregadora. El Ministerio de Educación siempre se ha defendido de esa crítica diciendo que ninguna de las dos opciones de 4º será excluyente, es decir, que un alumno que vaya por la vía de FP podrá estudiar igualmente Bachillerato, y viceversa.</p><p style="margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 13px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; font: normal normal normal 160%/140% Georgia, 'Times New Roman', Times, serif; color: rgb(51, 51, 51); ">También se ha incluido en la futura Ley de Economía Sostenible otros cambios que se decidieron durante el debate del pacto. Por ejemplo, el que dice que el alumno que vaya a repetir 3º de ESO tendrá tres opciones: repetir con medidas de refuerzo, ir a diversificación curricular (programas con contenidos suavizados y menos profesores), o a los programas preprofesionales (PCPI).</p></div></div></div></span>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-24238398017078226532010-09-29T14:41:00.001+02:002010-09-29T14:41:33.159+02:00IX.ZERNOLA OLINPIADAK<a name="4454679721376500705"></a> <h3 class="post-title entry-title"> <a href="http://zibereskola.blogspot.com/2010/09/ix-zernola-olinpiada.html">IX. ZerNola Olinpiada</a> </h3> <div class="post-header"> </div> <a href="http://3.bp.blogspot.com/_Jp-ls3FX-rI/TJ54rIcaR0I/AAAAAAAACOs/KDpbKwRTIZY/s1600/zien2.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520982875599161154" style="float: left; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 316px; height: 118px;" alt="" src="http://3.bp.blogspot.com/_Jp-ls3FX-rI/TJ54rIcaR0I/AAAAAAAACOs/KDpbKwRTIZY/s320/zien2.JPG" border="0" /></a><br /><div>La Fundación Elhuyar ha puesto en marcha la IX Zernola Olinpiada de ciencia y tecnología a través de la web <a href="http://www.zernola.net/">zernola.net</a>. </div><br /><div><br />Está dirigida a jóvenes de 1º y 2º de ESO del País Vasco, y se llevará a cabo entre octubre de 2010 y abril de 2011. </div><br /><div><br />A lo largo de estos meses los participantes tendrán que resolver cinco pruebas sobre temas de ciencia y tecnología, y cada aula tendrá que colgar sus resultados en un blog. El plazo de inscripción ya está abierto en <a href="http://www.zernola.net/">zernola.net</a>. </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-24822766906610008562010-09-29T14:38:00.001+02:002010-09-29T14:38:48.959+02:00ZIENTZIA.LIVE<div class="post-header"> </div> <a href="http://1.bp.blogspot.com/_Jp-ls3FX-rI/TJ59xALUGjI/AAAAAAAACO8/AnkLy8b1--w/s1600/live.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5520988474017323570" style="float: left; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 191px; height: 320px;" alt="" src="http://1.bp.blogspot.com/_Jp-ls3FX-rI/TJ59xALUGjI/AAAAAAAACO8/AnkLy8b1--w/s320/live.jpg" border="0" /></a>Elhuyar Fundazioak antolatutako ekimen berri bat da <strong><span style="color: rgb(0, 102, 0);">Zientzia LIVE!</span></strong><p> </p><p>Aurten, lehenengo aldiz eskainiko da Euskal Autonomia Erkidegoko eta Nafarroako ikastetxeetan. Zientzia LIVE!-ren helburua da zientzia modu erakargarri eta ulergarrian eskaintzea gure gazteei, haien zientziarekiko jakin-mina sustatu eta irudimena pizteko. Zientzia LIVE! zientzia ikastetxeetara gerturatzeko eskaintzen diren zuzeneko emanaldiak dira.<br /></p><br /><p>Emanaldi bakoitza hiru tailerrek osatuko dute. Tailer bakoitzean, gai bati buruzko fenomeno zientifiko harrigarriak azaleratuko dituzten zientzia-esperimentuak egingo dira.</p><p>1. tailerra :<span style="color: rgb(102, 0, 0);"><span style="color: rgb(0, 153, 0);">GASAK ETA PRESIOAK</span>-</span> Puxika.- Malba zurizko gozokiak.- Telefono mugikorra.- Freskagarri-potoa.- Helioa eta sufrehexafluoruroa.</p><br /><p>2. tailerra :<span style="color: rgb(0, 153, 0);">MATERIALAK</span>- Flubber-a.- Superbola- Elur artifiziala.</p><br /><p>3. tailerra: <span style="color: rgb(0, 153, 0);">NITROGENOA ETA TENPERATURA BAXUAK</span>- Puxika.- Malba zurizko gozokiak.- Lorea.- Hotz-testa. </p><br /><p>Zientzia LIVE! programa Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) 3. eta 4. mailako ikasleei zuzenduta dago, haien curriculumarekin lotutako gaiak jorratuko baititu.<br /></p><br /><p>Emanaldiak, hau da, hiru tailerren saioak, ordubete inguru iraungo du, guztira.<br /><br />Tailer bakoitzean gehienez 20 ikaslek hartuko dute parte, emanaldi bakarrean, betiere taldeak tailerka osatuta. Behar izanez gero, bi emanaldi jarraian antolatu daitezke, ikasle-kopurua handia bada. Oro har, malgutasunez eta ikastetxearekin adostuta kudeatu behar da talde-antolaketa.<br /></p><br /><p>Irakasleen laguntza beharrezkoa da begirale-taldeari harrera egiteko eta ikasleak haien esku daudela bermatzeko. Emanaldiko tailerretan parte hartzea borondatezkoa da.<br /><br />Tailerretako esperimentuak horretarako prestakuntza jaso duten begiraleek zuzenduko dituzte, betiere Elhuyar Fundazioko arduradun baten koordinaziopean. EHUko zientzia-ikasketetako azken ikasturteetako ikasleak izango dira begiraleak, eta gutxienez bi egongo dira tailerreko. Guztira, beraz, sei begirale egongo dira ordubeteko emanaldi batean<br /><br />Zientzia LIVE! emanaldiei buruzko informazio guztia <a href="http://zientizalive.elhuyar.org/">http://zientizalive.elhuyar.org/</a></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-75095716274363987902010-09-29T14:31:00.002+02:002010-09-29T14:33:20.262+02:00jóvenes pre-parados<h1>"Si España no quiere saber nada de mí, yo tampoco quiero saber nada de ella"</h1> <h3>Con un poco de suerte el próximo mes estaré de Au-Pair en Reino Unido cuidando niños en una familia que me ofrece cama y comidas a cambio de 60 euros a la semana </h3> <!-- google_ad_section_end() --><!-- ***** Fin Presentacion ***** --> <!-- ***** Entradilla ***** --> <!-- google_ad_section_start() --> <p>Cuando era pequeña mis padres siempre me decían: "Nosotros no pudimos estudiar porque no teníamos dinero. Hija, estudia para que el día de mañana no estés tan puteada como estamos nosotros". La niña le hizo caso y hoy, 24 años después, la ya mujer tiene una licenciatura en Comunicación Audiovisual, un máster en Periodismo, títulos de F.P.O., multitud de cursos y seminarios, muchas (demasiadas) becas en importantes empresas de España, un expediente académico brillante y está PARADA.</p><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-14406871050664950742010-09-29T14:27:00.001+02:002010-09-29T14:28:43.213+02:00Magisnet revista. 29 septiembre<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.magisnet.com/imagenes/cabecera_boletin.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 600px; height: 85px;" src="http://www.magisnet.com/imagenes/cabecera_boletin.jpg" border="0" alt="" /></a><br /><br /><a href="http://www.magisnet.com/boletines/"> Boletín MAGISNET. Pincha aquí</a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-1236176737571211122010-07-22T20:33:00.002+02:002010-07-22T20:35:34.401+02:00La junta de Andalucía quiere premiar a los profesores que menos suspendanLa Junta corregirá los incentivos de 7.000 euros a profesores que menos suspendan<br />Educación recurre la sentencia del TSJA contra la norma<br /> <br />El consejero de Educación, Francisco Álvarez de la Chica, ha afirmado hoy que "nada mejor como la incentivación positiva a los rendimientos puede hacer mejorar globalmente el resultado del sistema educativo andaluz". El consejero respondió así a la sentencia del Tribunal Superior de Justicia que anula el plan de incentivos de 7.000 euros a los profesores que menos suspendieran. Francisco Álvarez de la Chica ha mostrado su respeto por dicha sentencia pero ha señalado que va a seguir adelante con "las correcciones que sean necesarias para hacer posible la vinculación de la función del docente con los rendimientos escolares".<br />ASI NO SE INCENTIVA LA FUNCIÓN DOCENTE. LUEGO DIRÁN QUE EL FRACASO ESCOLAR HA DISMINUIDO. SI SUSPENDES NO COBRAS EL INCENTIVO. ¡ PUES TODOS APROBADOS!Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-72914760074839788472010-07-09T14:09:00.002+02:002010-07-09T14:10:36.784+02:00Revista MAGISTERIO. 8 julio 2010<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.magisnet.com/fotos/11890/10-06-30portada.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 240px; height: 331px;" src="http://www.magisnet.com/fotos/11890/10-06-30portada.jpg" border="0" alt="" /></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-70633451545828000352010-07-09T13:34:00.001+02:002010-07-09T13:36:02.543+02:00Revista AULA: número julio-agosto 2010<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://imgs.zinio.com/magimages/240777639/2010/416131967_250.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 250px; height: 327px;" src="http://imgs.zinio.com/magimages/240777639/2010/416131967_250.jpg" border="0" alt="" /></a>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-37054066.post-65824661613186287352010-06-28T08:52:00.002+02:002010-06-28T09:05:54.230+02:00Ser padres hoy. Nuevo número de junio<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://newsletter.grao.com/images/cobers_llibres/FA018c.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 121px; height: 172px;" src="http://newsletter.grao.com/images/cobers_llibres/FA018c.jpg" border="0" alt="" /></a><br />Temas centrales - índice<br />Si no le gusta. · Videojuegos, Messenger, Fotoblog, móviles, Internet, televisores de 24 horas y invasores · Los televisores, en plural y de 24 horas · Internet o la vida: El Messenger es la cuadrilla, la peña, el grupo de amigos. Fotoblog o su habitación y la de sus amigos · Videojuegos y más · Los móviles, capítulo aparte · La casa, la escuela, la extraescuela y los deberes de escuela: Primera parte: las casas y las familias. Segunda parte: la escuela · Padres y madres de libro: ¿Dónde está la tribu?. Educar es complejo. Los niños, como los padres, no son perfectos (afortunadamente) · La adolescencia, un estado gaseoso y en erupción (y un espejo que crece): El sexo. Pareja (o se no ha instalado en casa el novio o la novia). Drogas. Deshábitos: la hora de llegada, la habitación «territorio comanche» y los espejos. Rock-and-roll · Educar para saber vivir. · Podemos saber más.Unknownnoreply@blogger.com0