Las chicas: más éxito académico

las chicas más listas

Agresiones a docentes: delito penal

Agredir a un docente: delito penal

Fortalecer la profesión docente

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LOE: refuerza la dirección

Los directores impondrán sanciones directas

Autonomía de centro? Poca

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Agresiones: nadie esté seguro

2 conserjes agredidos

Desánimo Escolar

Desánimo Escolar

Educación para la ciudadania

Litigio iglesia-Estado

Bereiztu eliza eta eskola.

Aski da! Deabrua datorrela mehatxuarekin berriro datoz. Nazio honetan, Kostitutzioak dio estatu laikoan bizi garela eta ondorioz elizak ez du agintzen hiritar orok ikasi behar duguna. Helduak gara zer ikasi behar dugun eta zer ez jakiteko eta ez dugu elizaren babesa bide zuzena zein den guri erakusteko. Nahi duenak berariazko erlijioa ikas dezala irakasordutik kanpo, elizetan, sinagogetan edo mezkitatan. Bereiztu eliza eta eskola. Ikasle guztiek "erlijioen historia" ezagutu beharko dute ikuspuntu zabalagoa izateko eta "Eduación para la ciudadanía" deritzona ez da adingabekoei nondik jo adieraztea baizik eta gizabanakook elkarrekin bizitzeko gorde behar ditugun printzipioak ezaguturaztea, KONSTITUZIOAN ETA KOMUNITATEETAKO ESTATUTUETAN JASOTA DAUDENAK baino ez.

Violencia Escolar: artículos para el análisis

Fiscalía pedirá cárcel para los agresores escolares

¿ Está en crisis la autoridad en la escuela?

Cada vez recibimos noticias más inquetantes sobre agresiones de alumnos a profesores, de padres o madres a los profesores de sus hijos y de agresiones entre alumnos, generalmente al que consideran más débil por diferentes motivos, que nos hacen pensar que en la sociedad algo no funciona bien, cuando en la escuela que no es más que un reflejo de esa sociedad, estamos viviendo en mayor o menor medida los hechos anteriormente reflejados. Cabría preguntarse si algo de culpa tendremos los educadores, en el comportamiento anómalo de esta juventud, a la que no hemos sido capaces de trasmitir los principios morales de respeto por el otro, la tolerancia, la escucha activa, el pedir perdón cuando nos equivocamos, la negociación de un conflicto usando si es necesaria la mediación entre iguales, la ayuda al que más lo necesita, la no discriminación por motivo de raza, religión u orientación sexual, la solidaridad para ofrecernos un mundo más humano, etc. Se habla de endurecer los castigos a los maltratadores de palabra u obra, puesto que el castigo recogido en los Reglamentos de Funcionamiento de los centros educativos no funciona con algunas personas. En cualquier caso todos los agentes educativos: educadores, familias , inspección educativa, alumnos, ayuntamiento y sociedad en general tienen, tenemos que hacer una profunda reflexión sobre que sociedad queremos construir y legar a estos jóvenes que estamos educando, antes de tener que plantearnos medidas paliativas cuando no represivas que no son más que un fracaso colectivo. Retomemos aquella sociedad del respeto que no del miedo al educador. La autoridad por la autoridad no vale mucho pero sin autoridad podemos caminar a la anarquía y al libertinaje. El primer pilar de la educación es la familia en perfecta sinergia con la escuela, colaborando y no generando desconfianzas mutuas que el educando pueda percibir y le impida tener referencias claras sobre donde están los límites que no puede nunca traspasar.

Institutua elurpean

2007ko Urtarrilaren amaieran elurtu zuen, Akino deunaren jai eguna zen eta ez zegoen eskolarik. Alboan ikus dezakezue gure institutuak zuen antza. Irudi polita, ezta?

José Luis Ruiz

Agurra/Saludo
Agurra:
Sopelanako Bigarren Hezkuntzako Institutuko zuzendaria naiz eta zuzendaritzatik plazaratzen dudan informazio gehiena blog honetan eskura izango duzu. Espero dut interesgarria eta erabilgarria izango zaizula. Mila esker.

Saludo:
Soy el director del Instituto de Enseñanza Secundaria de Sopelana y tendrás a tu disposición la mayor parte de la información que desde aquí se da a conocer. Espero que te sea útil e interesante. Muchas gracias.
José Luis Ruiz.

esnips

esnips

Instituto Sopelana

Este es el Instituto de Sopelana, visto desde su parte trasera. Fue inaugurado el año 2000.